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用心培育 用法管理
发布日期:2016-11-03 浏览次数: 字体:[ ]

    在当前日新月异的教育变革潮流中,如何正确处理师生关系,如何更加务实、高效地做好班级管理工作,这是摆在广大班主任老师面前的新课题。基于上述问题,11月,我校组织班主任教师观看当代著名教育家魏书生的班主任工作视频,旨在进一步巩固服务意识,不断创新班级管理的工作方法。
    班级管理也是一门管理学,包括班级的组织架构,班级的制度制定与执行。管理的目的,直指学生的学习及生活习惯,这对孩子们来说受益一生,科学的管理制度将有效地提升班主任老师的效率,让他们留出更多的时间思考并助其更大的进步。缺乏科学性,系统化的制度引导,一则班主任老师累,二则不能更好地培养孩子的能力,激发他们的自信心和能动力。在历时40分钟的视频播放中,魏老师从制定计划、监督检查,总结反馈三个方面展开。“说了算,定了干,一不做二不休。”开学初,许多班主任就已制定了一系列计划,这些计划中哪些可以改进,哪些可以补充,哪些似乎特别难做到。听完魏老师的报告,似乎有了答案。
    面对繁琐的工作,魏老师用自己的亲身经历告诉大家,一是无论何时都要努力摆正自己的心态;二是每一个教育工作者,每时每刻都要坚守“学习、工作、尽责、助人”的信念不动摇,在人生任何一个位置上都能明确自己的责任,在尽职尽责中享受到做人的幸福感、自豪感和尊严感;三是要努力创新自己的工作方法,最大程度地调动同事、学生工作和学习的积极性、主动性与创造性,不断细化管理,努力创建“人人有事做、事事有人做、时时有事做”的高效班级和校园。
    听完讲座,教师们感到意犹未尽,大家一致认为魏书生老师无愧为当代著名教育家,他的演讲既有理论高度,更有实际的可操作性。大家也更加期待他关于监督落实和总结反馈的第二讲和第三讲。





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