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全面交流碰撞思维之花 悉心指导助力景华教学
发布日期:2018-09-26 浏览次数: 字体:[ ]

9月25日,江干区教研员前来指导我校教学工作,教研员们对语文、数学、英语学科开展了听课、评课、议课活动,为我校顺利开展教学工作提出了宝贵意见。

江干区教研员朱奕晴老师来校听了语文备课组周化胜、闫南两位老师的课。两节课上的都是《散步》这篇文章,风格却迥然不同。周化胜老师用大气阳刚的激情点燃了整个课堂,孩子们听得津津有味。周老师从散文文体的把握入手,课堂慷慨激昂,起伏跌宕,能充分激发孩子们对语文学习的积极性。闫南老师则是娓娓道来,用一种亲切舒缓的方式,将孩子们拉进一家人在田野间散步的图景。课堂导入出示何振武老师的范读,开展小组讨论,品味作者情感,赏析语言魅力,让孩子们透过一件乡间散步的小事,体味一家人浓浓的血缘情。



课后教研员对两堂课进行了点评,肯定了两种不同的风格,鼓励学校重视新教师的培养。朱老师提到,新教材集体备课要更扎实,要更重视对教材的把握和单元目标定位。教研员针对课堂组织的形式提出了建议,老师们要大胆放手把课堂还给学生,多开展小组讨论,多进行合作研讨,将以师生互动主的课堂,转为生生互动评价的课堂,给了我们很多启发。

英语组王泓帆、唐左英、章燕萍三位老师为迎接教研员邵葵老师的到来,备课组集体准备了一堂精品课。三位老师上课内容是第一单元第五课时写作课。课后,邵老师对我们三位老师的课进行了讲评。她首先肯定了我们的音标教学,但也提出了一些不足之处,如上课时对音标和自然拼读法的落实不够到位;作文课中搭建文章框架很好,但不能给太多信息,否则学生会丢失自己思考的能力;课堂中每个活动都要以学生为中心,同时也要关注活动后的效果及落实等等。





经过邵老师的点评,我们全组老师豁然开朗,对先前教学中的困惑也有了新的认识,相信在邵老师的指导下,我们的教学会有更大的进步。

数学教研员曹建军老师与徐杰老师听了七年级上册第二章第5节第一课时《有理数的乘方》。这节课由许江海、王晶晶、高朝晖以及郑大杆四位老师分别上,各自演绎出了他们独特的教学方式。





课后,曹老师分别对我们四位老师的课进行了点评。首先肯定了我们老师上课的方法和节奏,尤其是我们三位老教师上课风格各不同,都非常有味道,对我们的新教师许江海老师也提出了肯定,评价许老师素质高、有潜力。同时,曹老师也给四位老师提出了一些可行性的建议,如上课让学生充分参与每个环节,老师讲授可以压缩,充分调动学生的积极性;其次是上课的内容不宜过多,给学生充分吸收和思考的余地,老师在上课前的准备可以精细化,要对新知识新内容进行精加工。经过曹建军老师的点评,我们数学组的老师对之前教学中的困惑有了重新的认识,下一步的方向也更加明确,相信在我们曹老师的指导下,教学效果会越来越好,我们年轻老师会成长得更快!

全面交流碰撞思维之花,悉心指导助力景华教学。此次调研活动展示了新景华教师和学生们风采,为本学期的教学工作夯实根基,指明方向,让我们共同祝愿景华学子们能在这片沃土播撒希望和梦想,收获知识与力量。


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