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杭州市景华中学2018学年第一学期工作计划
发布日期:2018-09-04 浏览次数: 字体:[ ]

杭州市景华中学2018学年第一学期工作计划

 

一、指导思想

本学期,学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻党的十九大精神和上级教育部门的总体部署,以新时代美好教育为目标,依托“教育新共同体”,抓住“老校新办”最佳发展契机,绘愿景、建团队、明目标、提品质,全面推进“小班化增值课堂”建设,精心构建“文志师苑”、“文志少年”两大体系,夯实新景华教育教学底色,推进家门口有温度的新优质学校发展。

二、关键词 

新合伙人、夯实基础、质量底色、景华新声音

三、工作目标

(一)推进学校章程建设,完善景华治理体系;

(二)探索小班增值课堂,确保教学质量底色;

(三)规范学校德育常规,提升学校行为文化;

(四)盘活学校固有资源,推进后勤服务效率;

(五)系统设计景华新声音,确保宣传有突破。

四、主要措施

(一)谋划学校愿景,强队伍树新风

1. 定团队目标,谋新景华办学方向。

依托教育局、街道、社区、教师、家长、学生、凯旋教育集团等资源、,谋划未来学校发展,探索新景华“有温度的新优质学校”的具体内涵与要素,明确团队努力方向。

2. 强师德师风,聚合伙人团队意识。

老校新办从教师开始:积极开展全员师德培训,狠抓教师职业道德、家庭美德、社会公德“三德”教育,鼓励学习身边优秀教师的作风、行风、教风;积极利用“党员学习活动日”、“三会一课”等形式,加强党风建设,强化党员教职工“一岗双责”意识,营造干部带头、党员示范、全体教师激情创业的良好团队氛围;积极推进温暖工程,让团队更有凝聚力。

3.抓干部队伍,优化学校管理机制。

继续完善学校扁平化管理机制,加强学校干部队伍培养与管理的力度。实行项目管理,强化岗位担当,重点培养干部的执行力、反思力;实行细节管理,采取“一套行政班子精准服务全校师生”的管理思路,干部进班蹲点协同班级管理,分块工作注重细节品质,强化完成的质量与流程;稳步推进新校章程建设,召开教代会,完善学校治理体系。

4.重专业引领,搭台助力教师提升。

全面落实“小班化”教学校本教研制度,完善全员成才培养模式,推行教师进阶制培养(校级美丽教师——区级骨干教师——区级名师——省市级名师)。积极配合区教育发展研究院的新教师、一新两锐教师、骨干教师等师资培训,通过“内引外领”(即校内师傅引路学常规,校外师傅领航提专业)的师徒结对和华中大讲堂等活动形式,搭建后备人才成长平台。建立“导师制”,与教研组双管齐下,发挥市区级名师、名班主任、二三层次骨干教师的专业引领作用,以提高教师区域辐射效应,进而提升全校教师专业素质。

 

(二)夯实德育常规,创新华中品牌

1.以制促管,落实德育常规。

常规是基础。进一步完善“洁净美”、“健康美”、“习惯美”、“礼仪美”等“四美”专项常规, 强化班级文化建设,加强班干部与值周示范生的管理培训,细化班集体常规建设的规范,推进学生团队建设;进一步完善班主任月考核条例、美丽班级评价制度、美丽导师评价机制、完善奖励卡制度等,发挥好评价的引导、激励功能。进一步以学生的礼仪、行为、学习规范为切入点,落实以班级日志和奖励卡周报为主要形式的班级德育量化考核制度,做细“礼仪、大课间、晨会、晨读、眼操、听课坐姿、笔记、作业”等德育环节;做精做亮传统文化经典诵读活动;积极参加校园和社会公益活动,弘扬校园文化,共建“美丽新景华”。

关注仪式教育。强化开学典礼、升旗仪式、重大活动的仪式感,盯好仪式的每个细节,强化活动效果,让仪式走心,让仪式固化,让活动精彩。

2.齐抓共管,完善育人机制。

教育需要合力。充分发挥德育主任兼年级组长统筹效应和校内外名班主任工作室帮扶结对的辐射作用,稳步推进主题式培训,定期开展班主任工作例会、“德育微论坛”等方式,提升班级管理水平。加强团委、学生会建设,提升学生自主管理水平,规范学生会成员的选拔、入用、培训和过程指导,协调年级组加强班干部的管理培训,积极发挥校学生会和班干部的榜样、引领作用,使学生会、班干部队伍真正成为学生自主管理的生力军。

针对小班化教学实际,推行 “私人定制”承包式的“导师聘任”工作,进一步完善“美丽导师”的创建活动。扎实推进全员德育、全程德育工作,继续实施双向选择的“导师聘任”工作,继续在推行“导师谈心本”的基础上,开展“千名教师访万家”活动,引导教师结合教学工作,加强学生思想引导和沟通,走进学生内心,及时发现问题,激发人生正能量,促进学生成长,争做学生心目中的“美丽导师”。

搭建“家长学校”平台,完善家委会会制度。通过专家讲座、优秀家长经验分享、家长文志讲堂、家长亲子游园会、校园公众号、温馨短信等多种形式助力家庭教育,每年评选优秀学生家长作为“文志家长”进行表彰,弘扬正气;同时积极引入资源,组织学生及家庭参加社会志愿服务工作。本学期将继续家长志愿服务活动(校外督查工作),组织学生参加敬老院服务工作。

3.拓宽载体,创建德育特色。

特色是品牌。继续做好“美丽三原色”与社会主义核心价值观的落地工作。加强禁毒教育和预防艾滋病教育,利用晨会、防艾宣传日等特殊日子,开展活动,提高防范意识;开展“文明礼仪伴我行”“青少年精准普法”“低碳环保校园行动”等系列活动;组织开展“钱江品质少年寻访之旅”系列社会实践活动、“钱江品质少年互助公益”行动,围绕“五水共治”“垃圾分类”等重点工作,引导学生积极参加志愿服务,选树一批优秀的志愿者,努力把志愿精神融入活动过程,活动中呈现学生发展,推出一批美丽景华人。挖掘资源,邀请老师、家长、社会名人等来校,面向家长和学生进行主题宣讲,开展“浙大学习面对面”、“法治知识讲座”、“环保知识讲座”、“国防军事讲座”等,打造华中德育讲堂,创新活动载体,深化德育内涵,扎实推进“文明校园”建设。本学期完成省心理辅导示范站的创建工作,继续推进景华中学青春期区健康站的核心引领作用;推出景华版新大课间,让德育与体育整合更有声音。

(三)践行课程改革,做活“增值”课堂

1.强化常规,优化课堂教学。

(1)深入推进“增值”课堂建设。

做实教学常规实行先听后上和推门听课制度,要求新教师一周至少有三节课做到先听后上;任课教师每月听课不少于3节,教研组长、中层及以上干部每月听课不少于5节,且听课后有交流有评价 (优点、建议、困惑 );继续完善教师公开课教学交流制度,定期举行三年内新教师指导课(每学期一次)、其他教师观摩课(每学年一次),及时开展听课、评课活动,做到有个案研究,有教学讨论与小结;完善教学质量分析制度,认真规范组织好每一次的质量检测,抓好每次质量检测的质量分析(考前、考中、考后),要提高质量调研的效度。

全面推行“小班化”教学实践研究。教导处负责教学活动的调度和指挥,教研组落实具体的教科研各项任务的完成。课题引领,实践探讨,稳步推进“小班的学”、“小班的教”,强化精准教学,强化“面向每一个,发展每一个”的小班理念,推进小班教学的研究。

(2)优化集体备课常规。依照“四定”原则集体备课制度,即定时间、定地点、定课题、定中心发言人(主备人),要求集体备课过程中有发言、有质疑、有收获,注意备课资料的收集和整理并及时上传至指定位置,形成校本教研资料库以便共享。提倡不定时进行备课组微教研活动,以形成良好的教研氛围。各备课组认真研究学生学情,有效实施分层作业、分层面批,做好二次批阅,根据作业结果,精准实施分层辅导。

2.凸显特色,深化课程改革。

(1)做实文志学苑品牌。文志学苑的管理以课程为抓手,实行动态管理,依托年级组和教导处,由年级组具体负责,教导处负责文志学苑的课程设置,定期实施课程,配备优秀教学资源,全力保证教学质量。在课程之外广泛开展各种活动,如名师论坛,名校有约等。

(2)创建开放实验室。充分利用现有实验设备数量充足的条件,设置开放实验室,在保证安全前提下,将实验器材搬至开放实验室,不规定使用时间和对象,在实验教师的指导下,鼓励学生自主参与,逐步由单个实验操作过渡到项目式合作学习,以期能提升学生综合能力。同时在开放实验室实施过程中,逐步摸索学生综合能力评价体系的建立,为后续科学规范实行综合素质评定打好基础。

(3)开设订单式阅读课。设置专职阅读课教师,教研组、备课组共同研讨商定阅读书目,制定必读书单和选读书单。通过老师的引导,以课堂呈现的形式,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,形成稳定的阅读习惯。要进一步关注中国传统文化的优秀著作和优秀古典名著的阅读指导,继续实施经典诵读项目,尝试智慧监控、技术分项。

(4)完善文志课程体系。以社团课为抓手,加强德育主题课程建设和活动主题课程建设,注重学生综合发展,进一步完善“文志”校本课程体系。本学期将继续开展综合实践拓展课程(每周五下午进行知识类拓展和活动类拓展),培养学生特长,全面推进素质教育。通过课程展示,资源整合,专家指导,把课程组织、申报、管理、考核等要求规范化。通过内部挖掘,充分发挥教师的潜能,开设一些具有校本特色的拓展课,努力形成一批“德才兼备,一专多能”的智慧型教师。同时适当利用资源,引进外来优秀拓展课项目,利用优秀师资,培训带动本校老师的学习和探索。

3.多元助力,开展智慧教育。

1)拓展教学途径,探索多元教学。老校新办,智慧起步。新学年与专业对话,让老师参与,积极引进更多的新的教学科技和手段为学校发展所用,谋划好2018年版新景华中学智慧校园建设计划。将新步伐软件、电子白板、希沃同屏、极课等统筹考量,力推精准教,促进学习的多样化、个性化。

 2)外教进课堂,推进教育国际化。通过外教进课堂,国际友校交流与合作等,引进国际教育理念推进教学改革,提升教育国际化水平。对外教老师的课堂监控和教学要求进一步提高,加入组内听课内容及开展拓展社团活动内容。做好本学期七年级各班每周开设一节外教课的开设、做好周五的拓展课的开设,进一步经营好校园英语角,进一步落实国旗下双语演讲。做好校园文化国际理解教育的物化工作,充分利用好“一带一路”与“面向世界”的两面英语墙。

3)用好设施设备,发挥好育人功能。抓好各种功能教室(微机教室、录播教室、实验室等)的管理和使用,充分发挥现有现代教育设备设施的育人功能和作用。要保证开齐开足开好实验课,以提高学生的动手能力为目的,加强对实验教学的研究,切实提高各种仪器设备的使用效益,组织好实验技能考试,不断提高实验教学质量。利用各功能教室,开设好音乐、美术、劳技、信息等课程,提高学生的美育水平,使学生掌握一定的生活生存技能,促使人的全面发展。

4.研训一体,夯实教科研训成果。

(1)组建“文志师苑”。定期举行新教师指导课、骨干教师观摩课,做到有个案研究,有教学讨论与小结。每次活动由各教研组集体备课,由主讲教师在全校讲课,各学科全体教师参与听课、评课,共同探讨教法与学法,不断丰富认识,提高教育教学水平。

(2)继续开展“一师一优课”、优秀微课成果、优秀教学论文“三优”评选申报等活动。每学期举办一次优秀教研组评选活动,提高教研活动质量。

(3)切实有效开展校本培训工作。对于新教师,紧紧围绕区“3+2”培养模式,注重以实践任务为主线;对于3至5年的初级教师要突出知识的更新和实践经验的反思,旨在形成教师的自我意识,进而形成自己的教学特色;对于中一职称教师要以教育科研能力的形成和发展为重点,实现“通过教师参与教育科学研究,促进他们由‘经验型’向‘专家型’教师过渡”。继续抓好教师继续教育的网上选课与学习工作,特别是90学时培训工作,积极推进科研兴校进程。

(4)组织优秀教师参加课题研究。本学期,学校将对课题的研究工作加强引导,科学规划,规范管理,注重实效,通过课题研究带动课改。要求各教研组根据在课堂教学改革中遇到的问题,确定研究课题,课题组要有明确分工,落实活动安排,在教学过程中不断修改,完善,待条件成熟后申请立项。

(5)定期召开学校教研工作会议,研究和探讨教科研阶段情况;建立激励机制,把是否参与教科研作为教师年度考核、职称评聘、评先评优的一项重要内容来抓,充分调动教师参与教科研的积极性;对课改、教改、教研有成效的给予一定的奖励;学期末做好教科研总结,做好课题小结,健全档案资料,实行规范管理。

5.“体艺卫科”,全面发展彰显活力。

(1)落实“体育艺术2+1”工作,确保每天一小时的阳光体育活动。在课堂常规落实的基础上,有效开展大课间活动,大课间活动力争有新景华人自己的特色。指导并落实学校体育训练,做好梯队及特长发展新思路。开好新校第一届秋季运动会,积极参加2018年区田径运动会及综合运动会各项比赛、区级以上其他各类专项竞赛活动,力争各项有破冰。

(2)继续依托校“科技节”、“体育节”、“艺术节”等活动平台,开展校级艺术活动,扎实推进艺术课堂建设,努力提升学生艺术素养,摸排学生艺术根底,有的放矢,为学生特色特长发展奠定基础。

(3)以创建浙江省优秀心理辅导室、杭州市心理辅导优秀站为契机,深化心理健康和青春健康教育研究,积极开展各项活动。认真落实心理健康教育工作,实施班级心理委员制、建立心理档案等,对不同个性的学生进行个别辅导,定期开展团体辅导,同时以团体心理游戏活动为主,增进生生之间、师生之间、同学与家长之间的和谐,形成融合团结的校园环境。加强学校心理辅导站建设,保证心理健康教育的活动空间和教育辅导时间。完善心理危机三级网络建设,建立心理危机识别干预体系,积极开展学生心理问题检测工作。

(四)保安全促服务,强化后勤保障

1.加强制度建设。高度重视安全卫生防范工作,充分发挥全员管理的作用。完善各类校园突发安全事件应急预案和管理措施,并进行预案演练,实行主管领导责任制,各条线领导分块抓,全体教工共同参与的管理模式,与教职员工签订安全工作责任书。继续加强人防、物防、技防、意防工作,对校内监控、红外线报警消防设施、食堂煤气、油烟管道等安全系统定期进行检修维护。经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。加强学校安全巡视,上下学期间值周老师对校园及周边进行安全巡视。

制定学校各类维修和物资采购计划,做好2019年学校预算编制工作。根据学校的年度预算,受理校内各项维修项目,及时采购各类办公用品和其他所需物品。全体后勤人员必须树立师生利益至上的服务观,树立后勤为教育教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风,坚持多上门、多服务、服好务,做到“每日巡视制度”。总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,账物相符,账账相符,完备购物申请,价格准确,保管责任到人。完善办事流程,做到职责明确、责任到人,真正能用制度去管理人、教育人、评价人。

2.抓好维修改造工作。(1)推进美丽校园打造行动计划。做好今年暑期维修工程的清理工作,做好2019年暑期维修工程的论证和申报工作,意向有:志诚楼辅导区和教室装修改造、学生阅读区改造、办公室改造等,以提升校园整体文化品味。加强校内绿化布置和管理,主要增加东面爬墙绿化和校内景观树。校园北面“学生农作区”的耕作责任到人,实施新的微农创意实训基地管理。(2)继续实施“透明食堂”建设,依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督。树立食品安全第一意识,严格把好食品卫生关,重视和加强饮食卫生工作台账,采取安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒工作,并要定时打扫,做好保洁工作。认真积极听取师生意见反馈,始终以A级食堂标准继续规范各项工作。(3)抓好学校教育技术装备的管理。加强教育技术装备管理,有组织、有计划,不定期检查装备使用情况,装备报废和添置有理有据,严格按相关管理制度执行。场地、设备的使用根据实际情况及时登记。不定期的对专用功能教室的使用情况进行检查,充分发挥其功能,深入实施智慧校园建设计划。

3.加强安全教育。开展形式多样的安全宣传教育活动,实现安全宣传教育经常化、规范化、制度化,增强学生安全意识、自我保护意识和自护自救能力;要结合季节特点,针对不同季节中易发、高发的安全事故,加强对学生专项教育;结合世界气象日、中小学生安全教育日、防灾减灾日、消防宣传日、法制宣传日等各种纪念日,开展各类主题教育活动,增强教育的生动性。严格落实中国教育学会安全教育实验区网络教育平台的使用,做好平台的安全课程教学与安全专题教育活动,充分利用实验区网络教育平台的资源,扎实开展校园安全教育。认真做好重要节点的安全第一课工作,重点监管并确保预防学生意外伤害、防盗、防潮、防溺水、防交通事故、防恐、防校园周边暴力等措施得到有效落实,着力提高广大师生自救、互救的实际能力。

(五)落实工会职能,做好信息宣传。

1. 加大工会维护职能。积极参与学校各项工作,有效地开展舆论监督工作,积极疏通民主渠道,协调各方关系,为学校发展献计献策,开好教代会,全面完善学校章程建设。关心教职员工的个人生活,建立和完善以“送温暖工程”为基本形式的职工生活互助保障机制,通过办实事、解难题,让教职工感到工会组织的温暖。进一步建立和完善帮扶困难教职工(包括退休)的长效机制,促进送温暖工作的经常化、制度化。平时要倾听教职工的呼声,积极为教职工排扰解困。坚持做好“五必访”(教职工生病住院、婚丧喜事、产妇、退休、重大困难必访)的工作,对因病、突发性事件造成困难的教师,工会要做到“第一知情人,第一报告人,第一帮助人”的职责;关心退休教职工,做好重大节日的慰问工作。认真落实执行学校的有关细则。积极动员和组织教职工参加区教育工会组织的各项集体活动。校内精心策划有益的文体活动,鼓励教职工利用业余时间锻炼身体。搞好节日的庆祝活动。

2.做好宣传助推发展。

1)落实校内宣传。按时出版校报校刊:及时收集整理校园新闻,收集教师和学生中的好作品好文章,确保每学期出一期内容丰富、质量上乘的校报校刊。定期更新校园宣传栏:配合学校中心工作,做好重大节日的宣传工作,办好宣传栏。充实校园网内容:加强校园网建设,完善校园网各版块内容的上传,及时更新图片新闻和校园动态,使学校发生的重要新闻第一时间在校园网上得到反映。办好校“文志”广播站:宣传教育政策法规,报道学校、班极和学生中的好人好事,解答学生的心理问题。

2)加强外媒报道。全面推进校园微信宣传,把丰富多彩的校园文化活动通过校园公众号微信平台及时向社会、家庭宣传。借助江干E教育宣传和江干教育网,做好我校常规校园活动和办学特色宣传。要求全校教师主动、及时报送教育信息,每个教研组和年级组每月上传新闻资讯1-2条,以校园网录用为准。继续加强与省市区各级各类新闻媒体联系,精心策划专题新闻宣传,围绕“教育新共同体”建设、学生德育工作等方面的重要活动和举措,力争通过主流媒体专版宣传我校典型做法和经验成就,以提升学校的知名度和美誉度。

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